Qui sommes-nous ?

PRESENTATION

L’association du Chemin du philosophe comporte trois types d’activités :

1)  L’entretien et l’animation du Chemin du philosophe en forêt de Montmorency.

2)  L’organisation de cafés philos, de conférences, d’ateliers de lecture, de sorties à thèmes en forêt.

3)  La maintenance de ce blog qui tient à jour le programme des activités et qui les archive depuis 2008.

+ Retrouvez facilement le site Internet du Chemin du philosophe en tapant "cheminphilo" sur un moteur de recherche Internet.

+ Pour découvrir le Chemin du philosophe en forêt : un petit film .

+ Pour télécharger la brochure 2021 du Chemin du Philosophe.

+ Audioguide du Chemin du philosophe en forêt, télécharger sur smartphone via le lien ou avec le code QR (en forêt le chargement par QR dépend du réseau de votre fournisseur d'accès).

+ S'y promener avec ValdoiseMyBalade.

+ Pour trouver le Chemin du Philosophe : carte (avec le GPS, programmer 179, rue de Paris, Montlignon, le parking est proche).

+ La participation aux activités de l'association implique une éthique de neutralité et de tolérance ainsi qu'une étiquette de courtoisie. L’accès est libre à la plupart des activités.

+ Pour soutenir et adhérer à l'association ou renouveler annuellement : Bulletin d'adhésion.

+ Pour nous écrire : cheminduphilosophe(arobase)wanadoo.fr

 

 PROGRAMME DES ACTIVITÉS A JOUR – OUVRIR LE LIEN

Station "L'homme et le cosmos"

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Cadran solaire analemmatique - juin 2014
Affichage des articles dont le libellé est loi. Afficher tous les articles
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samedi 23 octobre 2021

Compte rendu du Café philo du vendredi 22 octobre 2021 -Transgresser



Nous étions 29 personnes à participer à ce café philo, le vendredi 22 octobre 2021 de 20 h à 22 h 40 dans la grande salle du centre culturel de Bouffémont (Val- d’Oise) sur le thème :

« Pourquoi transgresser ?»

Les thèmes du prochain café philo :

Vendredi 26 novembre 2021 : « La liberté d’expression a-t-elle des limites ? » 

Les cafés philo se tiendront au moins jusqu’à la fin de l’année 2021 à 20 h au Centre culturel de Bouffémont.

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Télécharger ce compte rendu http://u.pc.cd/VIo  avec les textes des présentations de Catherine Delaunay et de Pierre Haller ainsi que le poème d’Arlette Coutin.

Les enregistrements audios peuvent être écoutés

Catherine Delaunay: http://u.pc.cd/X7frtalK (42 minutes)

Pierre Haller : http://u.pc.cd/tD8otalK  (22 minutes)

 

 

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Paroles entendues

+ Le progrès a souvent été considéré comme l’abolition des limites.

+ L’effacement des frontières entre le virtuel et le réel est une forme de transgression.

+ La transgression correspond à un besoin de liberté et de désir de toute puissance, mais aussi à celle de ne pas se soumettre à la puissance d’autrui.

+ Le tabou de l’inceste est le fondement de l’humanité.

+ La transgression est le propre de l’homme de se penser lui-même.

+ L’enfant doit apprendre qu’il y a des règles et qu’il peut les transgresser puis en connaître les conséquences.

Gilles de Rais (1405-1440), d’abord compagnon héroïque de Jeanne d’Arc, est devenu l’archétype du criminel sexuel.

On peut transgresser par solidarité, ce qui peut causer des conflits de conscience.

La transgression accompagne le processus mental de libération.

Les lanceurs d’alertes font progresser la société.

+ Le bébé commence par dire non.

+ Bachelard (1884-1962) raconte comment, enfant, il a transgressé l’autorité du père de famille qui avait le monopole d’allumer le feu.

Les chercheurs scientifiques, transgressent les dogmes.

+ Les limites donnent une forme à la norme, qui est légitime si elle est acceptée par la majorité de la scène sociale.

Contrevenir est différent de transgresser, qui met en jeu la conscience individuelle.

+ Les sociétés enferment les personnes dans des stéréotypes, qui suscitent le désir de transgresser.

Il existe des îlots de lumières de la transgression positive dans les milieux professionnels très normés des administrations, de la police, de la médecine, du social.

La transgression est source de créativité.

+ Institutrice de l’Education Nationale, faisant de l’alphabétisation dans un car auprès des gens du voyages, je me suis trouvée dans des situations où je me suis mise en transgression, notamment face aux forces de l’ordre. Il fallait que je puisse encore me regarder en face dans une glace. Il est aussi arrivé que des membres particuliers des forces de l’ordre transgressent par humanité les ordres reçus.

+ Selon Camus (1913-1960) : « L’homme, ça s’empêche ».

+ L’homme a besoin de transgresser en même temps de se conformer. Il a un besoin d’appartenance. L’école a le rôle de développer l’esprit critique des enfants en même temps de les normaliser.

+ Les meilleurs musiciens ont travaillé les classiques.

« Deru kugi wa utareru » est une expression japonaise signifiant : le clou qui dépasse appelle le marteau. C'est une bonne illustration de la société traditionnelle qui préfère la conformité et l'harmonie sociale à l'indépendance et à l'expression individuelle.

Le conformisme est confortable.

+ Chacun ne peut pas se donner ses normes propres.

+ Tous les musiciens ont transgressé les règles harmoniques.

Selon Nietzsche (1844-1900), chacun porte en soi la dualité « Apollon-Dionysos », l’ordre et le désordre.

+ On peut transgresser par le silence.

+ Il existe des situations chaotiques, anarchiques, familiales ou dans les camps, où la notion de transgression n’a pas de sens. La survie est première. Mais des solidarités se créent spontanément.

La poésie peut être une transgression du langage.

+ Dans les situations chaotiques à la suite de catastrophes, de l’ordre se recompose spontanément. Les secours ont repris près d’Hiroshima en moins d’une heure après le bombardement.

+ Se conformer et transgresser mène à l’équilibre. Mais certains se permettent de faire n’importe quoi.

+ Mais il existe souvent des étincelles d’humanité.

 


+ Dans les camps les gardiens n’obéissaient pas ils consentaient. Les plus belles victoires sont celles qu’on gagne sur soi.

+ Il faut connaître ce que l’on transgresse.

+ Il faut transgresser pour progresser mais cela a un coût.

+ De culture religieuse, nous avons laissé le choix à nos enfants de transgresser la coutume.

+ Dans les camps de réfugiés des organisations se mettent place spontanément.  

+ La transgression est justifiée face à l’inhumanité avec laquelle sont traités certains migrants aujourd’hui près de chez nous.

+ On peut transgresser pour se faire remarquer.

+ La transgression est un art de vivre à la française. Peut-être parce que la France est la terre des droits de l’homme.

+ Il faut essayer la transgression pour apprendre.

+ Il faut rendre hommage et soutenir les lanceurs d’alertes. 


 

 

 

samedi 1 octobre 2016

Compte rendu du Café philo du 30 septembre 2016, Interdits

Léonard de Vinci-Chapelle Sixtine du Vatican 1512-Adam et Eve chassés du Paradis

Nous étions 37 personnes à participer à ce café philo, le vendredi 30 septembre 2016 dans les locaux du centre Ferdinand Lesseps de Bouffémont (Val d’Oise), sur le thème :
« Peut-on vivre en société sans interdits ? »
Télécharger l’ensemble du compte rendu avec les présentations de Catherine Delaunay, d’Arlette Coutin, de Georges Sananès et de Pierre Haller.
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Paroles entendues
-         Antigone illustre la transgression de l’interdit.
-         La fête des fous au Moyen-âge était une soupape de sécurité.
-         Les carnavals dans le Nord effacent momentanément les hiérarchies sociales.
-         L’interdit a aussi une connotation positive, il crée du lien social. L’interdit alimentaire est constitutif de certains groupes.
-         L’interdit est une limite à nos désirs. Sade a payé ses turpitudes par la prison.
-         Les règles se complexifient à mesure que la société se complexifie.
-         L’homme est sujet et objet de la loi.
-         Est-ce que l’interdit est juste ou injuste pour moi ?
-         L’interdit peut être source de conflit d’intérêt. Le vol peut être moralement justifié.
-         Les règles évoluent dans l’espace et dans le temps.
-         Le droit d’ingérence était interdit dans mon enfance.
-         Il faut parfois braver les interdits. Exemple Rosa Parks pour les droits civiques des Noirs aux Etats-Unis.
-         Les interdits obèrent la créativité (ou la stimulent ?). Notre société multiplie les interdits.
-         Le droit social a évolué grâce à la transgression d’interdits.
-         L’origine de la vie est une transgression.
-         Il faut transgresser les lois iniques ou scélérates.
-         Peut-on tout faire ce qui est possible en biologie ?
-         Sans interdit, n’importe qui fait n’importe quoi.

-         « Toute justice est une injustice qui sera remplacée par une autre justice » selon Elias Canetti.
-         Les fous, qui ne savent pas qu’ils sont fous, n’ont pas d’interdits.
-         Il y a des sociétés avec d’autres codes.
-         Je crois davantage aux vertus de la culture qu’à la multiplication des interdits.
-         On ne maitrise plus l’inflation des lois.
-         L’interdit doit être discutable et utile.
-         Le pacte social est constitutif de la personne.
-         Les interdits structurent les sociétés en bien ou en mal. Exemple le système de castes en Inde.
-         Pas de société stable sans interdits et de valeurs morales.
-         J’aurais préféré que l’on parle de prescriptions.
-         Les interdits ne sont pas figés.
-         Il faut tenir compte de l’évolution de la société.
-         Il faut parfois transgresser.
-         Le droit des femmes a évolué par la transgression des lois patriarcales.
-         La démocratie est le meilleur moyen de faire évoluer es interdits.
-         Les interdits révèlent notre humanité qui a besoin de sécurité, de santé et d’environnement sain.
-         A quoi sert un interdit si on ne peut le faire respecter ?
-         Peut-on rester soi sans interdit ?
-         Chacun est responsable.
-         L’éducation doit apprendre aux enfants à obéir sans soumission et sans rébellion perpétuelle.
-         Les normes devraient se discuter avec tous et non être imposées par une élite.
-         Le mot interdit me donne envie de désobéir.
-         « Aime et fais ce que tu veux » , Saint-Augustin.
-         Peut-on vivre en société sans liberté ?
-         On peut combattre les interdits lorsqu’ils ne sont pas justes.
-         Les lois viennent d’en haut. Il faut que chacun questionne ses propres interdits.
-         La technologie moderne est au service de la répression efficace.
-         Les génies (Einstein, Léonard de Vinci) ont transgressé les normes en vigueur.
-         Il faut des règles de vie. Cela s’apprend dès l’enfance.
-         L’esprit qui n’est pas libre ignore sa prison.
-         Il faut contrôler les contrôleurs.
-         Il faut désobéir avec la raison et le cœur.

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